Almeerse leerlingen ontwikkelen landmijn detectiesysteem voor Defensie

Vier leerlingen van het Helen Parkhurst in Almere hebben een opvallende prestatie geleverd: ze ontwikkelden een systeem dat met behulp van algoritmes en sensoren landmijnen automatisch kan opsporen. Dit project is zo bijzonder dat de scholieren zijn genomineerd voor de Marc Cornelissen Brightlands Young Talent Award. Het systeem, dat normaliter van universiteiten of hightechbedrijven verwacht zou worden, is bedacht door vijfdejaars havo- en zesdejaars vwo-leerlingen. De leerlingen, Tarek Almallouhi, Mila Jorguseski, Mykyta Kushynov en Radu Zwemmer, ontwikkelden twee algoritmes die data van grondradar en magnetometers combineren. Hiermee kan de exacte locatie van objecten onder de grond worden bepaald. Het systeem is bedoeld om op een drone te plaatsen. Die drone kan vervolgens worden ingezet om landmijnen op te sporen, zonder dat mensen direct gevaar lopen. Op dit moment gebeurt het opsporen van mijnen vaak nog handmatig, wat grote risico’s met zich meebrengt. Het project toont aan dat innovatie en technologische ontwikkeling niet gebonden zijn aan leeftijd of specifieke instituten. De inzet van jonge talenten uit Flevoland draagt bij aan het vinden van creatieve oplossingen voor complexe problemen, zoals het opsporen van landmijnen. Het idee voor het project kwam van leerling Mykyta Kushynov, die zelf contact opnam met Defensie met de vraag of zij opdrachtgever wilden zijn. Ondanks dat Defensie veel aanvragen ontvangt, viel zijn bericht op. Uiteindelijk werd via Defensie een expert van TNO betrokken, die de leerlingen ondersteunde. De persoonlijke connectie en de samenwerking met experts uit het veld hebben bijgedragen aan de realisatie van dit project. Het laat zien hoe belangrijk het is om jonge mensen te stimuleren hun ideeën na te jagen en hen de mogelijkheid te bieden samen te werken met professionals. De vier scholieren mogen hun project op 15 april presenteren bij In De Ruimte. Daar krijgen ze zeven minuten om hun idee te pitchen voor een vakjury. De winnaar van de prijs krijgt geld om het project verder te ontwikkelen. Dit is een mooie kans voor de leerlingen om hun project verder te brengen en mogelijk een bijdrage te leveren aan het veiliger maken van de wereld. Het project van de Almeerse leerlingen laat zien dat Flevoland een broedplaats is voor innovatie en talent. Door het stimuleren van creativiteit en het bieden van kansen aan jonge mensen, kan de regio een belangrijke rol spelen in het ontwikkelen van oplossingen voor maatschappelijke uitdagingen.