Ens verwelkomt basisschool 'De Plankier': Verbinding met Schoklands verleden

In Ens staat een nieuwe basisschool op het punt van beginnen. Vanaf augustus gaan de drie basisscholen in het dorp samen verder onder de naam 'De Plankier'. Deze naam, gekozen uit bijna honderd inzendingen, verbindt de school met de rijke historie van de Noordoostpolder en het voormalige eiland Schokland. De Plankier was de naam van het smalle houten pad dat de dorpen en buurtschappen van Schokland met elkaar verbond. De keuze voor de naam symboliseert de verbindende rol die de nieuwe school wil spelen. "Inwoners van de oude Schokker dorpen zoals Ens en Emmeloord kwamen elkaar daar tegen, maakten een praatje en hielpen elkaar", aldus Mariska Baars, die samen met Francien Soeter de directie van De Plankier zal vormen. "Onze school heet De Plankier, omdat wij dat ook doen." De fusie brengt de christelijke basisschool Het Lichtschip, de katholieke basisschool De Horizon en de openbare basisschool De Regenboog samen. Volgens Baars zullen de verschillende levensbeschouwingen gelijkwaardig naast elkaar bestaan, met de focus op verbinding. "De school voedt vanuit diverse bronnen. Overtuigend geloofs­onderwijs vindt thuis plaats", zegt ze. "Op school leren we van elkaars achtergronden, ervaringen en perspectieven." Dit maakt De Plankier tot een plek waar kinderen leren van elkaar en met elkaar, ongeacht hun achtergrond. De school wil een veilige en stimulerende omgeving creëren waar elk kind zich thuis voelt en de kans krijgt om zich optimaal te ontwikkelen. De Plankier is het laatste dorp in de gemeente Noordoostpolder waar de scholen samengaan. De nieuwe basisschool staat symbool voor de toekomst van het onderwijs in Ens, waar verbinding, samenwerking en respect voor elkaars achtergrond centraal staan. De school wil een belangrijke rol spelen in de gemeenschap en bijdragen aan de ontwikkeling van de kinderen tot zelfstandige en verantwoordelijke burgers. De naam 'De Plankier' herinnert aan het verleden en wijst tegelijkertijd de weg naar een gezamenlijke toekomst, waarin de school een verbindende factor is in het dorp.